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| 用问题优化小学《品德与社会》课堂教学 | |
| 引用本文： | 南丽艳.用问题优化小学《品德与社会》课堂教学[J].才智．人事人才,2009(15). |
| 作者姓名： | 南丽艳 |
| 作者单位： | 凌源市凌河小学; |
| 摘 要： | 《品德与社会》作为一门综合性课程,是九年义务教育课程改革的重要内容,同其他学科在教法上有一定的一致性、互通性,但因本身知识结构、目的要求与其他学科相比所显示出的不同特点又要求其课堂教学有一定的独特性,这样才能使品德 |
| 关 键 词： | 课堂教学 敢于提问 学生思维 提出问题 九年义务教育 重要内容 课程改革 知识结构 不同特点 品德 |
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