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| 在德育工作中重视学生自律能力的培养 | |
| 引用本文： | 石斌齐.在德育工作中重视学生自律能力的培养[J].科学咨询,2006(1). |
| 作者姓名： | 石斌齐 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳民族师范学校 |
| 摘 要： | 现代德育的目的是使学生在道德方面的主体素质得到全面和谐、充分自由的发展,培养学生的独立自主、积极主动的道德能力与素质,即道德上的自律能力。面对21世纪,随着青少年主体意识的增强,自我利益的保护,自我价值的提高,加之,社会上多元价值偷观并存,如何引导青少年的道德逐步由“他律”走向“自律”,是学校教育面临的新课题。自律能力,指道德选择和行为是依据作为道德活动主体的人,通过理性思考后选择的道德原则自愿作出的,它可以表述为道德上的“三自能力”即自立、自行、自控能力。自律是道德人格完善的内在机制和主观途径。所谓道德人格… |
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