人文精神培育要突破瓶颈

人文精神培育难以突破的瓶颈主要在这三个方面：第一，领导的问题，包括党政部门的领导和学校领导。中国目前的体制下，校长的理念是非常重要的。当我们开设政治意识很强的课程的时候，港澳生开的是完全不同的课。现在的课程都意识形态化。大学老师讲到真理性的东西，大概是这样的：如果A，那么B。比方说，如果供过于求，那么价格下跌。但是现代西方经过逻辑实证主义改造过以后，已经不是这样了，它们引入了统计概率的问题，变成：如果A，那么很可能B。