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浅谈语文绘本阅读课程的构建
作者姓名:
梁金秀
作者单位:
四川省剑阁县开封中学
摘 要:
绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,能带给孩子美的熏陶和教育,很符合儿童早期阅读的特点和习惯。绘本阅读这门课必须根据儿童的需要进行动态的课程设计。实施自主、开放的课程管理,让儿童通过绘本阅读,喜爱阅读,学会阅读,从而在阅读中感受到学习、创造和成长的快乐,在快乐绘本阅读的享受中健康成长。
关 键 词:
绘本阅读
课程构建
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