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藏区小学语文作文教学方法探析
作者姓名:
童萍
作者单位:
西藏昌都市类乌齐县教育局教研室
摘 要:
受藏区语言环境影响,汉语文学习难度较大,学生的写作能力培养也成为语文学科的教学难点。为了提升语文作文教学指导效果,要求教师能够针对性选择写作教学内容,科学指导,体现藏区民族特色以及学生个性化生活经历,全面激发学生的写作兴趣。下文分析了藏区小学语文作文教学方法,希望给藏区语文教师提供教学思路参考。
关 键 词:
藏区
小学语文
作文教学
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