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杂志ISSN号
小学语文合作学习教学策略探析
作者姓名:
张明
作者单位:
重庆市酉阳自治县实验小学校
摘 要:
合作学习是一种通过小组成员之间相互配合、互相帮助的形式完成学生单打独斗难以完成的学习任务,提升每个学生的学习水平之外还能实现小组成绩整体提升的学习方式。本文浅议教师应该如何指导小学生在小组合作模式的基础上开展探究式的语文学习。
关 键 词:
小学语文
合作学习
教学策略
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