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运用思维导图优化初中作文教学的策略探析
作者姓名:
马继红
作者单位:
山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
摘 要:
在开展初中作文教学中应用思维导图模式,有助于学生对写作方法有更好的掌握,积累更多的写作素材,对此,笔者在本文中根据现阶段存在的问题提出了几点解决措施,也就是利用思维导图完成写作方法的学习和素材积累,进而提升学生的作文水平。
关 键 词:
初中作文
思维导图
作文提升
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