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浅析小学数学课堂优化的策略
作者姓名:
顾倩倩
作者单位:
新疆库尔勒市巴州第二中学石油分校
摘 要:
在应试教育背景影响下的小学数学课堂教学,教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升。改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变教学的观念,创新教学的方式优化课堂的结构以及教学的内容,让学生的身心潜能得到开发,提高学生的综合素质。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
优化策略
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