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小学道德与法治学科生活化教学模式研讨
作者姓名:
肖潇
作者单位:
贵州省铜仁市沿河思源实验学校
摘 要:
小学道德与法治课程涉及的内容大多来自学生的生活,与学生生活密不可分,因此教师想要完成好这门课程的教学任务便需将授课内容变得更加生活化,从生活中出发,保障学生能将书本上的知识运用到生活中去,更好的培养小学生的道德情感和法治精神。
关 键 词:
生活化
道德情感
法治精神
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