探讨提升小学生习作能力的有效途径

小学阶段是学生能力培养的最主要阶段，所以，在小学教学过程当中，小学教师不能简简单单地向学生传授知识，还需要培养学生的各种能力。针对语文教学来说，教师除了需要传授知识之外，还需要培养学生的习作能力。教师在平时教学过程当中，不但要培养学生的观察能力，还 需要创造更为良好的教学环境。让学生能够有途径去体验生活，扩大自身的视野，从而更多的去 激发自身的创作灵感，让学生从创作的困难的困境当中走出来更好的提升自己的创作能力。