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分类号
杂志ISSN号
初中作文细节描写的有效指导方案和策略分析
作者姓名:
方凤娟
作者单位:
广西南宁市横县横州中学
摘 要:
在作文教学中,初中语文教师会发现学生不擅长对文字内容的细节描写,以至于写作水平很难提升,因此,需要指导学生进行对细节的描写把控,从而提高学生的写作质量,使作文升华更具感染力。
关 键 词:
把控细节
初中作文
提升计划
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