探讨初中历史教学中如何有效应用微课

历史课堂学习会给人一种枯燥、无聊的感受，加之教师教学方法与方式的单一，学生逐渐会对历史学生产生厌烦情绪，历史教学水平与效率的提高，要求教师采取的教学方法一定要合理，并与学生学习需求相结合。而微课作为一种新型教学模式，不仅能够激发学生历史学习兴趣、调动学习积极性，满足学生与历史教学需求，顺应发展，进而促进初中历史教学质量的提升。当前，初中历史教学对于微课的应用依然存在一些问题，这就需要历史教师尽最大努力解决这些问题，结合实际探索更多有效微课应用策略，从而帮助学生掌握更多的历史知识。