初中美术教学中情感教育的渗透策略 |
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作者姓名: | 杜彦 |
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作者单位: | 遵义市第一初级中学 |
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摘 要: | 在素质教育思想得到深入贯彻落实的背景下,由于情感教育能对学生的全面发展产生积极的影响,所以受到了广泛关注。新时期在新课程标准的指引下,在对初中美术教学活动进行改革创新的过程中,要加强对情感教育的重视程度,并构建更加完善的教育教学体系,促进情感教育在美术教学活动中的合理化渗透,争取能对学生实施积极有效的教学指导,使学生能形成对美术教学活动的全新认识,为将学生培养成为德智体美劳全面发展的高素质人才创造条件。
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关 键 词: | 情感教育 初中教育 美术教学 |
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