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多元材料在美术活动中促进幼儿的创想
作者姓名:
吴晓玲
作者单位:
武夷山市实验幼儿园
摘 要:
幼儿只有在自主选择自己感兴趣的材料并与之相互作用的过程中才能有所动、有所想、有所思、有所悟,因此我们老师要创造机会和条件,提供丰富的多元材料以支持幼儿进行艺术活动,尊重幼儿自发的、表现与创造。
关 键 词:
材料
适宜
质感
美术活动
表现
创造
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