| 提高体育课教学质量的研究 |
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| 引用本文： | 宋垒则,张彤云. 提高体育课教学质量的研究[J]. 山西煤炭管理干部学院学报, 2008, 21(3): 102-103,110 |
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| 作者姓名： | 宋垒则 张彤云 |
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| 作者单位： | 广播电影电视管理干部学院,山西,太原,030013 |
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| 摘 要： | 影响体育课教学质量的因素是多种多样的，其中最主要的是三大因素，即教学环境、学生兴趣和教师的作用。因此，要在优化教学环境，为提高教学质量奠定基础的同时，重视和发挥学生的主体作用，有效地培养并激发学生的兴趣和动机。并采用灵活多变的教学方式和方法，不断唤起学生强烈的求知欲和学习愿望，使他们在课堂中获得生动活泼的主动的发展。
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| 关 键 词： | 体育课 教学质量 学生兴趣 主体作用 |
How to improve teaching quality of PE classes |
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| Song Leize,Zhang Tongyun. How to improve teaching quality of PE classes[J]. Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College, 2008, 21(3): 102-103,110 |
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| Authors: | Song Leize Zhang Tongyun |
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