关于学习的哲学思考 |
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引用本文: | 陈建翔.关于学习的哲学思考[J].学术论坛,1991(1). |
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作者姓名: | 陈建翔 |
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作者单位: | 北京师范大学教育系 博士生 |
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摘 要: | 学习在当代社会所具有的日益重要的意义,以及学习负担过重给当代人带来的普遍压迫感和焦灼感,使得人们对它的探讨已经不能限于心理学、教育学或教学论的领域。人们不再满足于“学习是人的经验的获得及行为变化过程”这样的表述,而还要继续讨论:学习在人类自身发展中的作用;学习与人的全面发展,学习何以成为人的生命本性的需要;学习审美化和减轻学习负担的内在可能性等问题,这些问题构成了教育哲学和艺术哲学——美学研究的重要内容。
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