谈语文教学中的反思 |
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引用本文: | 李得功.谈语文教学中的反思[J].大江周刊.城市生活,2012(6). |
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作者姓名: | 李得功 |
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作者单位: | 太康县转楼乡二中,河南周口,461400 |
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摘 要: | 新课程标准强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略。熊川武在《论反思性教学》中指出:所谓反思性教学,就是教学主体(教师)“借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题,将‘学会教学’与‘学会学习’统一起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程”。教师在实践中感悟教学合理性,为新的教学实践提供计划和行动的依据,是反思性教学的主要特征。那么,语文教师如何进行反思性教学呢?
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关 键 词: | 反思性教学 语文教学 学者型教师 实践合理性 新课程标准 教学反思 教学策略 行动研究 |
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