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| 语文教学中的美育氛围 | |
| 引用本文： | 姜惠愉.语文教学中的美育氛围[J].新疆石油教育学院学报,2001,6(1):67-69. |
| 作者姓名： | 姜惠愉 |
| 作者单位： | 新疆阿勒泰地区布尔津县二中 |
| 摘 要： | 语文教学 ,要以语言文字训练为主 ,这是不言而喻的。但是 ,语言文字训练决不是语文教学的全部内涵。现行《大纲》已将培养学生“健康高尚的审美观”作为教学目的之一 ,这不仅切中了语文教育的特点 ,也是当代学生教育的迫切需要 ,利用语文学科对学生进行审美教育 ,对于塑造灵魂 ,改善学生的文化心理结构 ,指导学生的言谈举止将具有深远的意义。下面笔者就从语文美育的任务和语文教育中的美育氛围谈点粗浅的见解。一语文美育有自己特定的任务 ,它应充分发掘语文教材及教学中美的因素 ,通过各种渠道 ,培养学生的审美心理 ,审美能力和审美情趣。… |
| 修稿时间： | 2000年1月18日 |
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