|
|||||
|
|
| 强化化工原理实验教学过程,提高教学质量 | |
| 引用本文： | 吴洪特,于兵川.强化化工原理实验教学过程,提高教学质量[J].长江大学学报(社会科学版),2010,33(5). |
| 作者姓名： | 吴洪特 于兵川 |
| 作者单位： | 长江大学,化学与环境工程学院,湖北,荆州,434023 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学十一五规划立项课题，长江大学校级教研项目 |
| 摘 要： | 化工原理实验是化工类及相近学科学生的一门重要实践课.强化实验教学过程各环节,如实验预习,优化实验项目,加强师生互动,注重实验报告质量,完善实验成绩考核等,可以提高实验教学质量. |
| 关 键 词： | 化工原理实验 教学过程 教学质量 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |