应用“语言习得理论”促进大学英语课堂教学 |
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引用本文: | 唐廷君.应用“语言习得理论”促进大学英语课堂教学[J].经营管理者,2009(14):292-292. |
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作者姓名: | 唐廷君 |
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作者单位: | 四川理工学院外语学院 |
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摘 要: | 走过几十年风雨的大学英语教育在为中国教育作出杰出贡献的同时,也存在很多问题。改革大学英语教学已经成为高校教育改革中重要的一方面。它已经成为业界甚至整个社会关注的焦点。很多一线教师也在不断地进行着大胆的尝试。在此作者主张引入语言学中的"二语习得理论",为大学英语教学改革提供理论指导,改进大学英语课堂教学。
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关 键 词: | 大学英语改革 二语习得理论 可理解输入 |
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