香港教育事业简论

六十年代以前,香港的教育事业既滞后于人口的增长,也滞后于经济发展。六十年代香港的工业化进程,大大推进了教育事业的发展。七十年代香港普及了小学和初中教育,教育基本适应了香港经济发展的需要。香港多数小学实行两部制,是其普通教育一大缺陷;香港多数高校都以应用型专业为主,职业、业余教育较发达,是其教育事业一大特点;香港教师工资制,仿行公务员工资制,定级和晋升都与本人学历挂钩,使教师的工资待遇可达社会的中上等水平,从而促成香港形成尊师重教、兴学助学的社会风尚。