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| 研究生学术道德认知不足及提升策略 | |
| 引用本文： | 李宇环.研究生学术道德认知不足及提升策略[J].太原师范学院学报(社会科学版),2015(2):109-111. |
| 作者姓名： | 李宇环 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育厅人文社会科学项目:《研究生学术道德与学风建设研究》(吉教科文合字【2014】第116号) |
| 摘 要： | 研究生学术道德认知不足是当前研究生学术道德失范的原因之一,主要表现在研究生对学术道德内容不了解、对学术道德责任不明晰、对学术道德行为不辨识、对学术道德态度不端正四个方面。造成研究生学术道德认知不足的原因在于高等院校在研究生的学术研究中忽视对其进行道德概念解析、道德判断的引导和道德信念的支撑,因而要从转变研究生道德教育方式、落实研究生学术公正制度、提高研究生学术道德修养等方面着眼,探索解决研究生道德认知不足的策略。 |
| 关 键 词： | 研究生学术道德 道德认知 提升策略 |
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