化学课堂教学的几点思考 |
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引用本文: | 聂晓荣.化学课堂教学的几点思考[J].科学咨询,2015(16). |
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作者姓名: | 聂晓荣 |
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作者单位: | 重庆市北碚区王朴中学校 |
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摘 要: | 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务的要求,在教学活动中采取的行为方式的总称。教师在教学方法优化组合的过程中,必须遵循“以教师为主导、以学生主体”的原则,这一原则还是在现代新课程标准基本设计理念背景下产生的,所以我们的施教理念就必须跟上,而且我们的施教理念还要跟得上中考题、高考题的设计理念。在教学中根据教学内容的特点和学生的可接受程度,灵活变换教学方法,以充分调动并激发起学生的学习动机和学习兴趣,这是提高课堂教学有效性的基础,并以此为镜,优化组合自己的教学方法。
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关 键 词: | 化学 课堂教学 |
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