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浅谈多媒体在初中物理课堂教学中的利弊
引用本文:
徐建.浅谈多媒体在初中物理课堂教学中的利弊[J].科学咨询,2015(16).
作者姓名:
徐建
作者单位:
重庆市永川区北山中学
摘 要:
多媒体课件是各种媒体技术在课件制作中的集成,利用先进的多媒体硬件设备,通过科学合理的软件设计,针对教学目的和教学使用环境将文字、声音、图形、图像、动影像等多媒体素材融为一体,形成具有交互性的多媒体计算机辅助课堂教学软件。
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