谈初中英语写作教学的几种方法 |
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引用本文: | 王长娥,陈建利.谈初中英语写作教学的几种方法[J].科学咨询,2015(16). |
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作者姓名: | 王长娥 陈建利 |
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作者单位: | 重庆市武隆县江口中学校 |
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摘 要: | 要学好英语,离不开听、说、读、写四种能力的培养,这四项能力相辅相成,缺一不可。书面表达在初中英语中考中是一个必不可少的题型,是一种反映学生语言交流能力的十分重要的测试手段,同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。所以写作教学对于帮助学生了解英语思维的方式,形成用英语进行思维的习惯,提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。然而,目前初中英语教学中书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了“学生一听到写作就会心烦,见到习作教师也不愿”的现象,究其原因是多方面的。
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