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中国当代审美教育观内在逻辑路径

作者单位：	西南大学,文学院,重庆,400715

基金项目：	全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国儿童教育与发展资源库建设研究"的子课题"中国儿童审美素质发展与教育研究"

摘要：
关键词：	审美教育教育观内在逻辑从属论大美育
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