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| 知行合一的高校日语专业教学模式研究 | |
| 作者姓名： | 孙静华, 刘妮妮 |
| 作者单位： | [1]渤海大学外国语学院; [2]沈阳医学院公共外语部 |
| 基金项目： | 2012年度辽宁省教育科学‘十二五’规划课题“知行统一的大学外语实践教学研究”成果(项目编号:JG12DB122) |
| 摘 要： | <正>一、大学外语教学目前存在的问题(一)外语专业教学缺乏人性化、文化性教师、学生、教材、媒体是现在外语课堂教学模式的四要素。在传统的教学模式下,教师大多数采用的是"知识传授型"教学方式,认为自己讲得越多越细越好,舍不得把时间交给学生。这种单一教学方式严重扼杀了学生的学习积极性,把专业教学变成了应试教学模式的延续。尽管在课程设置、教材选择上,各个学校都在进行不断的改革,以适应时代和社会的需求,但是所有高校的 |
| 关 键 词： | 教学模式研究 引导学生 知行合一 教师 外语专业 专业教学 教学方式 大学外语教学 课堂教学模式 高校 |
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