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分类号
杂志ISSN号
追寻有效的数学课堂练习
作者姓名:
袁莉娜
作者单位:
福建泉州市实验小学
摘 要:
数学课堂练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段。随着新课改的不断深入,数学课堂练习应进一步发挥其主动学习、发展思维、培养能力等功能。在课堂练习中,我们应以学生的发展为本,让数学课堂练习焕发出强大的生命力,让数学课堂练习更具有效性,为构建有效的数学课堂奠定良好的基础。
关 键 词:
课堂练习
数学课堂
培养能力
学习习惯
主动学习
发展为本
新课改
有效性
本文献已被
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