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| 略论基层政工干部的教育艺术 | |
| 引用本文： | 施但平,董晓平.略论基层政工干部的教育艺术[J].江西社会科学,1993(5). |
| 作者姓名： | 施但平 董晓平 |
| 摘 要： | 当前,基层政工干部如何充分调动职工的积极性,发掘职工潜在的优势和特长,使思想教育工作达到预期的目的,收到事半功倍的效果。笔者认为,政工干部应着重掌握好职工思想教育工作的“三大艺术”。一、把握教育时机的艺术适时并有针对性地对职工进行思想教育,是基层政工干部做好职工思想教育工作,充分调动职工积极性的关键。为此,要着重把握好以下时机: ——进步欲望强烈时。一般来讲,职工进步欲望愈强,则要求上进的思想愈迫切。此时,对其进行教育的效果也就越好。如对于迫切要求入团入党的青年职工,若能适时地给予共产主义人生观方面的教育,并以优秀党、团员的模范事迹 |
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