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| 关于汽车维修专业一体化教学改革的一点建议 | |
| 引用本文： | 郭正,韩萍,于冰.关于汽车维修专业一体化教学改革的一点建议[J].职业,2010(32). |
| 作者姓名： | 郭正 韩萍 于冰 |
| 摘 要： | 职业教育的课程改革中面临的主要问题就是理论课程的压缩和实践环节的增加.由此,汽车维修专业一体化教学就具有了非常重要的实际意义,它能够更好、更有效地解决目前教学过程中存在的这些问题.所谓一体化教学就是充分利用现代教育技术,将理论、实验、实训等教学内容一体化设置;讲授、听课与实验、操作等教学形式一体化实施;教室、实验室与实训场地等教学条件一体化配置;知识、技能与素质等职业要求一体化训练,由此形成融知识传授、能力培养、素质教育于一体的一体化教学模式. |
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