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| 让学生成为语文阅读教学的主角——兼谈高考现代文阅读主观题的训练 | |
| 引用本文： | 张伟容.让学生成为语文阅读教学的主角——兼谈高考现代文阅读主观题的训练[J].南方论刊,2002(11):44-45. |
| 作者姓名： | 张伟容 |
| 作者单位： | 茂名石化第一中学 |
| 摘 要： | 综观近几年我省高考考生在语文考试中各题的得分情况,现代文阅读主观题和语言表达题的得分普遍偏低,与其他题型的得分落差较大.如2002年全省高考语文科中此两题的得分率分别占满分的49%和51.8%.出现这种现象,原因何在?笔者认为,在传统的阅读教学中,学生只能被动地跟着教师转,学字词释义,学句子分析,学主题归纳,学写作特点,充当着一个"仓库"、"容器"的角色.在这种情况下,学生兴趣索然,对阅读教学普遍采取"听老师教"的应付式态度,学习效果当然欠佳.要改变这种情况,提高学生的语文素质,则必须改革阅读教学,变学生为主体,让学生成为阅读、思考、表达的真正主人. |
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