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| 函数的图象(教学安排与设计) | |
| 作者姓名： | 徐云军 冯霞 |
| 摘 要： | 一、教材分析1、地位和作用.函数的图象是函数关系的直观表达式,它形象地显示了函数的性质.对于给定的函数,能从图象的分布、变化趋势等特征研究函数的性质.通常函数图象是通过列表、描点、连线来作出的,而大量函数都可通过基本初等函数的图象进行变换来实现,从而形象地显示了函数的性质,研究数量关系提供了形的直观性,它是探求解题途径,获得问题结果的重要工具,是数形结合的数学思想的重要体现.由此可见,研究函数的图象变换是多么重要. |
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