高校德育教学结构的断想

高等教育的各门学科都有各自相对稳定的教学结构,即在“讲什么”、“怎样讲”的两个方面,有着十分明确的要求和安排。相比之下,作为高校新学科的德育课的教学结构是否形成?目前却难作肯定的回答。为了从总体上评估德育教学的效果,研讨教学的发展规律,把握其发展的方向,笔者就高校德育教学结构问题,谈点粗浅看法。