联系生活实际 提高教学效果

在初中地理教学中,我们常感到该课难教,不容易取得良好的教学效果。而想改变这种状况,似乎又觉得缺少办法。当然,出现这种状况,原因是多方面的,但主要原因恐怕还在教师身上,与教学上不重视联系实际,改进方法有关。如照本宣科,形式简单,学生就毫无兴趣,难免产生味同嚼蜡之感;如教师一味要求学生机械记忆,机械背诵知识,而学生对课本中涉及到的基本原理,就只知其然不知其所以然。前者忽视了学生认识事物的思维规律,后者只强调无意识记忆,时间一长,大多数的地理信息知识都会遗忘。上述教学的结果,势必收效甚微。