浅谈导学案与语文课堂教学 |
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引用本文: | 仝灵君,贾慧.浅谈导学案与语文课堂教学[J].决策探索,2014(8):64-65. |
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作者姓名: | 仝灵君 贾慧 |
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作者单位: | 郑州市第七中学 |
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摘 要: | 近年来,学案教学作为一种新型的教学形式正风靡教学界,受到了一些教育主管部门和学校领导的推崇与青睐。毋庸置疑,导学案是当今教学改革中一个全新的文化脚本,它有着诸多的优点,如体现了学生在学习中的主体地位;整合了各个层面、各个类型的课程资源如教材内容同各种教学资料,教师教学的方案与学生学习的方案等。
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关 键 词: | 语文课堂教学 学案教学 教育主管部门 教学形式 学校领导 文化脚本 教学改革 教学资料 |
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