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浅谈导学案与语文课堂教学
引用本文:仝灵君,贾慧.浅谈导学案与语文课堂教学[J].决策探索,2014(8):64-65.
作者姓名:仝灵君  贾慧
作者单位:郑州市第七中学
摘    要:近年来,学案教学作为一种新型的教学形式正风靡教学界,受到了一些教育主管部门和学校领导的推崇与青睐。毋庸置疑,导学案是当今教学改革中一个全新的文化脚本,它有着诸多的优点,如体现了学生在学习中的主体地位;整合了各个层面、各个类型的课程资源如教材内容同各种教学资料,教师教学的方案与学生学习的方案等。

关 键 词:语文课堂教学  学案教学  教育主管部门  教学形式  学校领导  文化脚本  教学改革  教学资料
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