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| 通过课程评价提高专业英语校本教材的编写实效 | |
| 引用本文： | 田方.通过课程评价提高专业英语校本教材的编写实效[J].职业,2008(33):46-47. |
| 作者姓名： | 田方 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业学院 |
| 摘 要： | <正>随着科技的进步和社会经济的发展,高职院校为培养社会需求的人才,往往要摆脱现有教材的桎梏,重新编写能满足社会职业岗位需求,针对性和实用性较强的专业英语校本教材。如何提高编写实效?最有效的途径是进行课程评价,目的是为教育决策和编写教材提供信息和理论依据。只有在做好课程评价的前提下,以正确的价值观及教育目标为基准进行编写, |
| 关 键 词： | 课程评价 专业英语 校本教材 过程评价 面向学生 教育目标 教材内容 评价方法 实效 高职院校 |
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