幼儿园音乐教学活动中提升幼儿学习动机的策略研究

音乐是人类生活中的重要组成部分，是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域，更是发展孩子想象力、创造力、促进其个性发展的重要手段。然而，即使是同一个幼儿，有时对学习兴致勃勃，有时又兴致索然，这都与学习的动机有一定的关系。学习动机是强还是弱，将会影响学习的成效。所以，提升幼儿在音乐活动中的学习动机对于促进幼儿的身心健康成长无疑具有重要意义。