“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用分析 |
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引用本文: | 周剑芸.“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用分析[J].才智.人事人才,2015(18). |
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作者姓名: | 周剑芸 |
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作者单位: | 重庆财政学校 |
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摘 要: | “人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用,能够更加关注学生的中职语文学习中的主体地位,在不断提升中职学生语文知识掌握能力的基础上,培养中职学生形成一定的“人文主义”观念,使学生树立正确的思想意识和价值观念。本篇文章主要对“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用进行分析,首先对“人文主义”教育的基本特征进行论述,其次结合中职学生的实际特点和认知能力,提出“人文主义”教育观念在中职语文教育中应用的对策,旨在更好的指导中职学生学习语文,发挥中职语文教育的真正目的和价值。
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关 键 词: | “人文主义”教育观念 中职语文教育 中职学生 语文教学 |
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