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智育目标观的反思与重建
引用本文:
揭水平.智育目标观的反思与重建[J].江汉大学学报(社会科学版),2000,17(4):93-95.
作者姓名:
揭水平
作者单位:
武汉教育学院教育管理系!湖北武汉430010
摘 要:
我国流行的将知识、技能、智力并列的知育目标观,不仅存在理论上的缺陷,而且在教学的指导上存在不足。广义、科学的知育目标观需加以重建。
关 键 词:
智育目标观
知识
广义知识观
智育
知力
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