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| 对语文课人文性教学方法的探讨 | |
| 作者姓名： | 林秀华 |
| 作者单位： | 东莞市万江区第二中学,广东东莞,523049 |
| 摘 要： | 新课程标准给语文课的定位是工具性和人文性的统一。工具性就是指在语文教学中提高学生的思维能力和表达能力;人文性则指要使学生通过语文的载体,体会更多的文化魅力。所谓人文性,我国《辞海》称：“人文指人类社会的各种文化现象”,具体化是指对人自身完善的关注与追求,包括人的尊严、价值、个性、理想、信念、品德、情操等方面。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣, |
| 关 键 词： | 人文性 语文课 教学方法 道德情操 新课程标准 表达能力 思维能力 语文教学 |
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