大学生教育的柔性管理

随着我国高等教育改革的进一步深化,传统的单纯以"规章制度为中心",凭借制度、纪律和奖惩等手段进行管理的模式在实践中日渐显露弊端,难以适应现代人才培养的要求。本文引人现代企业管理中"以人为本"的柔性管理思想,从大学生个性心理特点出发,提倡对大学生的教育要尊重个性独立与人格尊严,激发潜力和创造精神,注重大学生情感管理,帮助大学生实现自我管理,从而提高大学生教育的实效性和科学化。