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| 江汉大学大学英语教学模式评析 | |
| 引用本文： | 杨惠芳.江汉大学大学英语教学模式评析[J].江汉大学学报(社会科学版),2011,28(3):108-111. |
| 作者姓名： | 杨惠芳 |
| 作者单位： | 江汉大学外国语学院,湖北武汉,430056 |
| 基金项目： | 鄂教高[2009]23号湖北省高等学校省级研究项目“湖北省地方高校大学英语教改模式研究” |
| 摘 要： | 江汉大学在大学英语教学改革中,推广"2+1+1+X"教学结构,实施分级教学办法,拓展课外学习空间,建立多重评估体系,形成了新的教学模式。这一模式适应了国家大学英语教学改革要求,体现了网络教学方向,强化了学生主体地位,重视了听说能力培养,但也存在个性化不鲜明的问题。为此,江汉大学今后要在充分考虑英语实用程度、学生学习动力、学生适应能力、听说课程作用的基础上,进一步探索大学英语教学模式,有针对性地开展大学英语教学。 |
| 关 键 词： | 江汉大学 大学英语 教学模式 |
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