试论高校教师劳动报酬的合理分配机制

本文从“按劳取酬”的原则出发,具体分析高校教师素质价值的差异,着重考虑文化技术素质的价值,依据教师劳动特点,改变以变动报酬去适应劳动的方式。采取既调整报酬以对应劳动,又搞活劳动去对应报酬的双轨运行机制,为高校教师劳动报酬的合理方配,提出了新的思路。