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杂志ISSN号
谈高中个性化写作中的张扬与规范
作者姓名:
郭杰
作者单位:
山东省苍山县职业教育中心 山东
摘 要:
当前,作文教学的现状依然堪忧。学生害怕、厌倦写作,老师怕改、烦改学生写作的现象随处可见,作文教学低效已成为不争的事实。尤其是学生的作文言之无物,内容空洞,或脱离生活,以知识代替生活;或对生活理解肤浅、片面甚至单纯追求刺激,而缺乏个性写作已经成为学生的通病。
关 键 词:
个性化写作 学生写作 张扬 高中 作文教学 个性写作 生活 老师
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