辩论式课堂讨论模式的操作规范

辩论式课堂讨论以其主动性、探究性、多变性、现实性和趣味性成为最受师生欢迎的教学方式之一。这一教学方式在语文教学中的应用,锻炼了学生的语言表达能力、逻辑思维能力、理论联系实际能力和团结合作能力。为此教师在确定辩论主题、讨论内容和材料的准备过程中,要明确规范,对学生选题的把握,讨论过程中的协调,以及讨论问题的深度、广度和节奏的驾驭等,要体现教师的主动性和学生操作的规范性。