| 教育信息化及其绩效评价 |
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| 引用本文： | 王有远,曾卓知,艾小伟.教育信息化及其绩效评价[J].南昌航空大学学报,2006,8(1):66-71. |
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| 作者姓名： | 王有远 曾卓知 艾小伟 |
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| 作者单位： | 南昌航空工业学院 江西南昌330034 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学“十五”规划项目(编号:04YB144)。 |
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| 摘 要： | 实施教育信息化是实现教育创新重要途径,教育信息化是一项复杂的社会系统工程,对教育信息化进行绩效评价,是制定各项方针政策与发展战略的依据。本文论述了教育信息化的内涵、发展阶段、基本内容以及实施策略等,提出了教育信息化三维综合评价模型,建立了教育信息化综合评价指标体系,采用灰色理论方法对教育信息化进行综合评价。
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| 关 键 词： | 教育信息化 指标体系 绩效评价 灰色理论 |
| 文章编号： | 1009-1912(2006)01-0066-06 |
| 修稿时间： | 2005年11月7日 |
Educational informationization and its performance evaluation |
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| WANG You-yuan,ZENG Zhuo-zhi,AI Xiao-wei.Educational informationization and its performance evaluation[J].Journal of Nanchang Institute of Aeronautical Technology(Social Science),2006,8(1):66-71. |
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| Authors: | WANG You-yuan ZENG Zhuo-zhi AI Xiao-wei |
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| Abstract: | It's a very important way for innovation to put educational informationization into practice. The educational informationization is a complex systematic engineering and performance evaluation of educational informationization is the grounds for the government to make policies and developmental strategies. This paper discusses connotation, developmental phase, basic content and implementation strategy, puts forward the three-dimension evaluating model,establishes the comprehensive index system of educational informationization and uses the gray theory method to evaluate educational informationization in an all-round way. |
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| Keywords: | education informationization index system performance evaluation gray theory |
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