| 邓小平理论教学讨论课的三要三不要 |
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| 引用本文： | 赵瑞峰.邓小平理论教学讨论课的三要三不要[J].广西青年干部学院学报,2001,11(4):12-14. |
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| 作者姓名： | 赵瑞峰 |
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| 作者单位： | 桂林工学院社科部,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 讨论课有可能改变政治理论理论讲授方式的单调、枯燥、沉闷气氛，有利于邓小平理论真正进入大学生的头脑。为了让这种可能性转化为实效，教师一要选好论题、不要泛泛而谈；二要平等互动交流、不要居高临下；三要总结引导、不要不了了之。
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| 关 键 词： | 邓小平理论 教学 讨论课 选好论题 互动交流 总结引导 |
| 文章编号： | 1008-5254(2001)04-0012-03 |
| 修稿时间： | 2001年4月9日 |
Classroom Discussion in the Teaching of Deng Xiaoping Theory: Its Three Points for Attention |
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| Zhao Ruifeng.Classroom Discussion in the Teaching of Deng Xiaoping Theory: Its Three Points for Attention[J].Journal of Guangxi Youth Leaders College(Journal of Guangxi Teenager's Research Association),2001,11(4):12-14. |
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| Authors: | Zhao Ruifeng |
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| Institution: | Zhao Ruifeng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Deng Xiaoping Theory teaching classroom discussion choose the appropriate topic exchange with each other sum up and guide |
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