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| 统计教育的目标、内容和方法 | |
| 作者姓名： | 钟立灿 梁西 |
| 摘 要： | 1996年，是贯彻落实党的十四届五中全会精神，实施“九五”计划的第一年，也是实现我国跨世纪中长期战略的第一年。世纪之门步步逼近，我国的统计改革和统计现代化建设已经进入了一关键时期，大统计学与大统计教育思想已经基本形成。为了进一步探索统计教育在今后15年内持续、快速、健康发展的新路子，有必要对统计教育思想重新认识。1995年1月，国家统计局局长张塞同志在全国统计工作会议上明确提出了在社会主义市场经济条件下统计改革和发展的基本对策，即“一靠科技、二靠法制，归根结底靠人才。而人才问题说到底又是个教育问题。”①因… |
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