“一带一路”背景下商务英语专业EGP+EOP融合教学模式改革

针对应用型高校商务英语教学面临的困境，结合该专业人才培养目标，文本阐述了EGP教学融合以技能为导向的EOP教学的必要性，并在分析“一带一路”倡议对商务英语应用型人才质量和水平需求状况的基础上，提出了“一带一路”背景下EGP和EOP融合教学实施的意见，包括服务“一带一路”倡议的师资、教材、教学等建设以及鼓励学生积极参与“一带一路”相关的各类竞赛等，为应用型高校培养具有国际视野且具备国际沟通能力的高素质商务英语专门人才提供参考。