人际语用学视域下大学生在抖音平台的身份构建研究

大学生是最早使用抖音的用户群体之一。基于对语料的词频统计和分析，结合定量与定性的研究方法，本文从人际语用学视角探究抖音平台大学生群体用户的身份构建。研究发现，大学生群体在抖音的身份构建类型主要包括五种：参与带货经济的短视频创作者、个人生活及兴趣爱好的分享者、积极正能量与主流价值观念的弘扬者、文明入网的践行者以及网络用语的传播者。